De nuevo 26 de enero…

… de nuevo el Día Mundial de la Educación Ambiental, uno de nuestros principales ejes de actuación, motivación y apuesta.

Ya os contamos en 2012 y en 2013, que en 1975 se redactó la famosa Carta de Belgrado, acordada por la UNESCO, en la que se exponen los objetivos de la Educación Ambiental. Hoy, a tan sólo un año de que se cumplan 40 años desde su redacción, creemos muy necesario seguir trabajando por esos objetivos. Y por ello, EACA apuesta por la Educación Ambiental, porque la creemos necesaria, enriquecedora y ¡eficiente!

En estos rápidos y moviditos 39 años, se ha avanzado en muchos aspectos y por eso, ¡lo queremos celebrar con arte, por supuesto!

Aquí tenemos un ejemplo de celebración, ¿cuál se te ocurre a ti? Hay multitud de opciones en las que participar y otras miles por descubrir dentro de nuestras cabezas.

Aunque.. no podemos dejar de mencionar que celebramos este día con un ojo puesto en todo el camino que nos queda por recorrer, ¡que lo haremos con ganas! Y os invitamos a recorrerlo con nosotras, ¿os apuntáis?

Y si lo que quieres es darte una buena panzada a leer para enterarte bien de qué va todo esto antes de lanzarte a la piscina, echa un ojo a esta versión reducida del Libro Blanco de la Educación Ambiental (1999), y a estas lecturas “imprescindibles” para sumergirte en este mundillo.

¿Ya te ha entrado el gusanillo? ¡Cuidado, que engancha!

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VII Congreso Mundial de Educación Ambiental

7º ¿suficiente? ¿muy poco? Pues según lo miremos.. Podemos lamentarnos de llevar sólo  7 ediciones de un congreso que consideramos tan importante, o podemos alegrarnos porque hayamos conseguido llegar al ¡¡VII Congreso Mundial de Educación Ambiental!!

Este año se ha celebrado del 9 al 14 de junio en Marrakech y el tema principal ha sido: Educación ambiental en el medio urbano y rural: en búsqueda de una mayor armonía. El evento ha contado con 2400 participantes de los 5 continentes, ofreciendo sus ponencias y opiniones.

educacion-ambientalYa sabéis que la Educación Ambiental es un concepto “nuevo”, del s.XX, y por ello en EACA no podemos más que alegrarnos de que este tipo de congresos se celebren y sigan adelante, porque creemos que esto significa que la Educación Ambiental se extiende, que el interés general hacia ella crece, que la sensibilización sobre la importancia de la misma se expande y que las nuevas generaciones vendrán pisando fuerte ¡¡con la conciencia por delante!!

Si os interesa el tema y queréis saber un poco más o si aún no os interesa y queréis descubrir qué es esto de la Educación Ambiental, os dejamos un enlace con documentos sobre ello: http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/serieea/educambiental.aspx

 

¡Feliz día de la Educación Ambiental!

¡Que no creais que no nos hemos acordado! Este sábado se celebró el día Internacional de la Educación Ambiental.

edu ambAprovechamos una fecha tan señalada para nuestra labor divulgativa para presentaros uno de los documentos de referencia que todos deberíamos conocer; la Carta de Belgrado. Teniendo en cuenta su contenido, expuesto ya en octubre de 1975 en la vieja Yugoslavia, los Objetivos de la Educación Ambiental a nivel mundial son las siguientes:

  • Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.
  • Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
  • Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente.
  • Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.
  • Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
  • Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

Así pues aprende, siente y actua en consecuencia.

¡Que cada día sea el día de la Educación Ambiental!